徐英副教授
湖南长沙人，中国共产党员，副教授、在读博士，访美学者，太阳集团www0638副教授兼教学督导，长期从事数字媒体艺术、动画专业的教学与科研工作。
发表论文和作品
1、网络媒介的受众需求及对网络动画创作的影响[J]. 湖南包装, 2012, (03)
2、新媒体动漫的现状及对策[J]. 艺海, 2013, (01)
3、基于项目教学法的高校动画专业课程模式研究[J]. 装饰, 2013, (09)
4、协作学习模式在定格动画教学中的探索与实践[J]. 艺术教育, 2013, (09)
5、当代国产动画电影的全龄化发展趋势的探究——以电影《熊出没之夺宝熊兵》为例[J]. 美与时代(上), 2014
6、 高校动画专业课程项目教学法的学习评价体系研究[J]. 美术教育研究, 2015, (09)
7、论动画电影《飞屋环游记》的叙事策略与视觉呈现方式[J]. 大舞台, 2015, (06)
8、 福田繁雄海报的图形创意分析[J]. 包装工程, 2015, (14)
9、作品：动画场景设计[J]. 艺术教育, 2015, (08)
10、“产学研”结合培养应用型人才模式的研究与实践[J]. 求知导刊, 2015, (16)
11、数字媒体时代下高校动画专业教学改革研究[J]. 大众文艺, 2015, (16)
12、作品：动画人物设计[J]. 大众文艺, 2015, (16)
13、指导应用型本科生毕业论文写作的教学改革探讨[J]. 高教学刊, 2015, (17)
14、动画专业工作室教学模式与传统课程结合的研究与实践[J]. 美术教育研究, 2015, (17)
15、试论高校动画专业课程体系的改革与创新[J]. 科技资讯, 2015, (19)
16、研究性学习模式在动画专业教学中的应用[J]. 读书文摘, 2015, (20)
17、校园图书馆手机APP“微步澜心”的研究与开发[J]. 科教文汇(下旬刊), 2016, (02)
18、作品：卡通插画[J]. 艺术教育, 2017, :.
19、自媒体旅游APP影像设计研究[J]. 艺术科技, 2018,
20、A Flipped Classroom Mode for Training Self-learning Ability of University Student[C]. Proceedings of The 2nd Conference on Managing Digital Industry, Technology and Entrepreneurship, 2021, :37-41.
21、Study of the University Digital Media Art Course Model Based on the Project-based learning[J]. Frontiers in Educational Research, 2022, (5):93-98.
22、The Analysis of the color composition and function of Chinese shadow puppetry art[J]. Frontiers in Art Research, 2022, :31-36.
23、Innovation and Practice of Flipped Classroom from the Perspective of Cultural Confidence[C]. ICCM2022, 2022, :.
24、Inheritance and innovation of shadow play art in digital media art teaching in Colleges and Universities[J]. International Journal of New Developments in Education, 2022, :.
出版专著：
动画艺术鉴赏[M]. ：湖南师范大学出版社，2015.
课题：
1、2012年湖南省教育科学规划办，新时期高校网络动画课程体系的改革与实践研究；
2、2015年湖南省大学生研究性学习和创新型，基于虚拟现实技术的“微步澜心”手机APP的设计与实现；
3、2017年国家级大学生创新创业训练计划项目，自媒体APP界面设计中的数字艺术影像研究；
4、2020年湖南省社科基金年度项目，艺术学理论视域下的湖湘文化精神研究；
5、2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目，后疫情时代基于核心素养的高校课堂转型研究；
6、2021年《H5交互设计》线上线下混合式课程，湖南省一流本科课程。
获奖情况：
2、2014, 湖南省第四届高等学校艺术教育科研论文，一等奖；
3、2022年湖南省普通高校教师教学创新大赛，三等奖；
4、2022年第五届全国数字创意教学技能大赛，二等奖；
5、2022年度校级教学成果奖，一等奖。