自7月始，文化产业管理系严格按照普通高等学校本科专业类教学质量国家标准，在公司与太阳集团www0638统一部署下，集全系老师之力，已顺利完成23版专业人才培养方案的调研、论证与修订工作。专业人才培养方案的修订是高校深化本科专业公司产品改革、创新人才培养模式、提高人才培养质量的一项重要工作。长达数月的认真组织与周密部署有力推动了文化产业管理专业的一流本科专业的建设与发展。
一、有序组织、多方调研
第一阶段，学习讨论与安排任务阶段。7月下旬，全系老师认真学习学校与学院有关人才培养方案的指导性意见，并根据系部具体情况做了详细的安排。第二阶段，集中调研阶段。8月初到中旬，全系教师开展多方调研工作，获得了来自各地高校、地方政府、文化产业与往届毕业生等多方宝贵意见与建议。第三阶段，集体研讨与修订完善。自8月下旬始，全系老师结合自身调研与教学体会，每人提供了一份对文化产业管理专业的人才培养目标修订与教学大纲的详细书面意见。经全系老师反复讨论，不断完善专业人才培养方案的各项内容。
线下与各地高校专家研讨留影
二、集体研讨、持续修善
各方高度认同公司提出的“培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才”培养目标，普遍赞同我系“文化为基础 产业是目标 管理作艺术”的专业思想。同时也对我国高校目前文化产业管理专业人才培养目标过于宽泛、人才培养与社会需求之间的耦合度不高、课程体系不够完善提出了一些宝贵意见。
全系教师与实习基地负责人研讨
企业代表参与研讨
综合各方意见，我系对新版人才培养方案做了诸多改善：进一步明确人才培养的产业方向：在文化旅游业、网络与新媒体两个方向深耕，以开设方向课的方式，较为合理地解决国家需求、职业导向与兴趣导向之间的关系。完善双结构模式的课程体系，实践以“文化经典+”为核心的理论课程整合体系、以提升“双创”能力为目标的实践教学体系的深度结合，提升整体教学效果。
专业人才培养方案是高校专业教学的纲领性文件，是日常教学的行动指南。最新版文化产业管理专业人才培养方案更好地体现了新文科特色，期待为当地文化产业的发展培养更多更高质量的应用性、技能化、跨学科性兼具的专业人才。
文字编辑｜聂欣晗 夏侯松颢
图片编辑｜聂欣晗 夏侯松颢
一校、一审｜杨涵冰
二校、二审｜萧湘
三校、三审｜戴文霞